Notificación para los estudiantes que tienen materia pendiente.
Profesor: OJEDA ROGER
Publicación Nª: 4 (Por la cartelera del plantel.)
Lugar d publicación: Cartelera de la institución, Comunicado por Facebook, comunicado por Blogger.
Definición de BLOGGER: Por blogger, o bloguero, también se entiende alguien que escribe en un blog. Este artículo trata sobre el servicio Blogger.com. Blogger es un servicio creado por Pyra Labs en 1999 y adquirido por Google en 2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea.
Estudiantes:
2 (A): FARIA ELIANA
2 (C): CASTRO DANIESKA
2 (D): HERNANDEZ JOIGER
Periodo escolar: 2022-2023
Área de Formación:
ARTE Y PATRIMONIO.
Se le informa que esta es la ultima oportunidad ya que fueron llamado por 4 oportunidades por Facebook / Cartelera de la institución y por el Blogger Bicentenario republicano.
· El material a utilizar
es hojas recicladas / hojas blancas.
· Deberá tener todos sus
datos: Nombres, Apellidos, Cedula de identidad
· El año actual que está
cursando con la sección.
· Debe colocar el número
telefónico de su representante y su nombre.
· El trabajo debe cumplir
con sus márgenes, Portada, y su biografía señalando de donde saco el contenido
de su respuesta.
· Debe consultar y contar
con la orientación de sus padres o comunidad por si tiene alguna pregunta.
· El profesor Roger colocara en el Bleger. Material de apoyo para que pueda guiarse en el caso de una orientación del tema.
· Debe buscar y usar
los libros de geografía, historia para lograr más información.
· Están los libros
bicentenarios publicado en la página en formato (PDF) para su descarga.
*-*- Se le recuerda que todo este contenido fueron clases y actividades que se realizó en clase en su momento. *-*-
· Debe cumplir con todos
estos requisitos y entregarlos el MARTES 19-03-2024.
UNIFORMADOS. A las 10 am / 12 pm.
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A continuación, debe copiar y leer en siguiente contenido:
1.
¿Dónde está ubicada Guayana
Esequiba?
2.
¿Cuál es la cultura de Guayana
Esequiba?
3. ¿Cuál es la posición histórica
de Venezuela sobre el Esequibo?
4. ¿En
qué artículo de la Constitución venezolana se establece la reclamación sobre el
Esequibo?
5. ¿Qué
establece el Acuerdo de Ginebra de 1966 sobre el Esequibo?
6.
¿Cuándo se separó Guayana
Esequiba de Venezuela?
7.
¿Cuál es la capital de la Guayana Esequiba?
8.
¿Qué significa la palabra
Esequibo?
9.
¿Quién fue el fundador de
Guayana?
10. ¿Cuáles son las características de la Guayana
Esequiba?
11. La
historia de Guayana
12. La
historia de Venezuela sobre el Esequibo
13. Que
dice la Constitución
14. ¿Cuál es la fauna del Esequibo?
15. ¿Cuál es el clima de la Guayana
Esequiba?
16. ¿Qué se entiende por Guayana y que
por Guyana?
17. venezolana
sobre la Guayana Esequiba
·
Artículo 10:
·
Artículo 15:
·
Artículo 134:
Con estas
preguntas buscan que los estudiantes comprendan la historia de la disputa
territorial entre Venezuela y Guyana, así como la posición de Venezuela sobre
este tema. También buscan que los estudiantes conozcan los artículos de la
Constitución venezolana que se refieren a la Guayana Esequiba.
Dibujar el siguiente
mapa:
Dibujar Mapa
Telegráfico y Cablegráfico de los Estados Unidos de Venezuela. Y el mapa Venezuela incluye
nuestro Esequibo.
Puedes dibujar el mapa
en una hoja y la teoría por fechas en otra.
*- Alumnos deben de responder las siguientes
preguntas con la ayuda de sus padres en el caso que lo requieran, les presento
el siguiente cuestionario sobre la historia del Esequibo y Guyana.
1. ¿Qué es una Brigada Patrimonial Escolar?
2. ¿Cuáles son los Principios de un Brigadista?
3. ¿Cuáles son las funciones de la Brigada?
4. Definición de Patrimonio Cultural
5. Cuáles son los Tipos de patrimonios
6. Elaborar el Himno, Dibujar Escudo y la bandera
Municipal
7. Que es Legislaciones Internacionales En Materia De Patrimonio
8. Plan De La Patria
9. Que es Ley Orgánica De Cultura
10. Que es Ley Orgánica Del Poder Popular
11. Que es la Ley De Protección Y Defensa Del Patrimonio
Cultural
12. Que es la Ley Orgánica De Educación.
Entregarlo directamente al Prof.
Responsable por las TIC
Prof. Ojeda Roger
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