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Impulsando la Creatividad y la Ciencia desde el Primer Año
Participar en una feria de ciencias con estudiantes de todos los niveles desde 1er hasta 5to año es una experiencia sumamente gratificante, especialmente al ser testigos de su desbordante creatividad.
De acuerdo con nuestro cronograma institucional, este lunes 1 de junio de 2026, en una jornada que se extendió desde las 8:00 am. hasta las 12:00 pm., iniciamos formalmente con la participación de los estudiantes de primer año. Esta actividad va mucho más allá de cumplir con una simple asignación escolar; representa la introducción formal de los jóvenes al método científico aplicado y al desarrollo de habilidades críticas esenciales para el siglo XXI.
Durante toda la trayectoria del evento, los estudiantes contaron con el valioso acompañamiento, guía y evaluación de los profesores presentes, quienes orientaron cada propuesta con dedicación.
Como Equipo Responsable de coordinar y velar por el éxito de esta jornada, extendemos nuestro reconocimiento a:
José Pérez
Roger Ojeda
Aleida Aponte
Yaneth Lizarazo
Apropiación del conocimiento: Al construir maquetas sobre el movimiento (desde las leyes de Newton y Einstein hasta la energía eólica o los remolinos de agua), la teoría abstracta se vuelve tangible. Los chicos dejan de ser receptores pasivos y se convierten en creadores.
Pensamiento de diseño y resolución de problemas: Proyectos como la "Pizzería Express", el "Movi Sándwich" o la "Parada del Dulce" demuestran cómo integran la ciencia física con la simulación de dinámicas cotidianas y comerciales, obligándolos a estructurar ideas desde cero.
Habilidades de comunicación (Divulgación): Explicar su proyecto ante compañeros, profesores y representantes (como se observa con el grupo que expone los grandes descubrimientos de Isaac y Albert) rompe la timbrazo escolar y forja una sólida autoconfianza oratoria.
Por: Especialista en Psicología Infantil y del Adolescente Temprana.
Desde una perspectiva del desarrollo psicológico, una feria de ciencias en el primer año de educación secundaria (una etapa de transición crucial) actúa como un catalizador emocional y cognitivo sumamente saludable:
El aula sin paredes: Romper la estructura rígida del salón de clases y transformar los pasillos en un espacio de intercambio permite que los estudiantes experimenten el aprendizaje a través de la socialización positiva.
Identidad y Pertenencia: El trabajo en equipo observable en las mesas (compartiendo risas, organizando los materiales como los labiales en el "Movi Maquillaje" o los carritos de juguete) fomenta la cohesión grupal y el sentido de identidad en una edad donde la aceptación de los pares es vital.
Canalización de la Ansiedad y el Estrés: Aunque la exposición genera un estado de alerta (ansiedad de rendimiento), ver sus propios carteles coloridos y recibir la validación de los adultos transforma esa tensión en orgullo y dopamina saludable. Involucrar elementos lúdicos (dulces, juguetes, camiones) suaviza la rigidez académica, permitiendo que el cerebro procese el aprendizaje desde el disfrute y no desde el temor al fracaso.
Palabras Oficiales del Plantel (01/06/2026)
Por: Prof. Ojeda Roger, en representación del cuerpo docente participante de la Feria de Ciencias " C.E.B. Bicentenario Republicano " 2026.
Estimada comunidad de padres, representantes y queridos estudiantes:
Hoy, lunes 1 de junio de 2026, cerramos una jornada sencillamente extraordinaria en nuestra Feria de Ciencias de 1er Año.
A nuestros queridos alumnos: ¡Muchísimas felicidades! Nos llena de un orgullo inmenso ver el fruto de sus semanas de planificación, el esmero puesto en cada lámina de Newton, Einstein y las energías limpias, y la personalidad con la que defendieron cada uno de sus inventos. Han demostrado que la ciencia no está atrapada en los libros; está viva en sus manos y en sus ideas.
A ustedes, padres y representantes: nuestro más profundo agradecimiento. Detrás de cada maqueta terminada, de cada carro que se mueve, de cada turbina eólica a escala y de cada cartelera, sabemos que estuvo su mano amiga, su tiempo en casa, el traslado de los materiales y, sobre todo, su voto de confianza. Ningún logro educativo es completo sin el soporte del hogar; ustedes son el motor que impulsa el éxito de estos jóvenes inventores.
En nombre de todos los profesores que tuvimos el honor de acompañar y evaluar los proyectos en este gran día, les damos las gracias por hacer de esta feria un espacio de unión familiar y excelencia académica.
¡Que sigan los éxitos y la curiosidad científica!
Atentamente,
Prof. Ojeda Roger
Liceo Bicentenario
