REFLEXIÓN POR EL PROFESOR OJEDA ROGER 2026 ~ C.E.B.B.R

Reflexión para Padres, Representantes y Estudiantes

Estimados padres, representantes y queridos estudiantes:

Me dirigo a ustedes con el compromiso de seguir impulsando la educación y el futuro de nuestra juventud. Ante el proceso de actividades de reparación y recuperación de áreas pendientes correspondiente al cierre del año escolar, es fundamental realizar una reflexión profunda sobre nuestro rol frente al estudio y la superación personal.

El valor del esfuerzo frente a las distracciones.

El propósito de una evaluación de reparación no es simplemente cumplir con un requisito administrativo o regalar una calificación, sino garantizar que el estudiante adquiera competencias reales para su desarrollo y razonamiento analítico.

Hoy en día, es común observar cómo se invierten horas valiosas en dispositivos móviles consumiendo entretenimiento (como videos, redes sociales o juegos virtuales) o en actividades de ocio improductivas. Es momento de que los representantes asuman con firmeza su labor de orientación: el futuro de sus hijos depende de su capacidad de análisis, pensamiento crítico y supervivencia intelectual, no de evadir responsabilidades. Debemos dar gracias por la oportunidad de aprender y superar los retos con dignidad y esfuerzo propio.

Claridad sobre la temporalidad y las excusas.

Es importante recordar a la comunidad que el evento sísmico que afectó a nuestro país ocurrió al finalizar el año escolar 2025-2026, justo cuando el periodo regular ya había culminado y los estudiantes se encontraban en la etapa previa a reparaciones. Esto significa que los alumnos en esta situación ya sabían que tenían áreas pendientes, mientras que muchos de sus compañeros se esforzaron, trasnocharon y cumplieron a tiempo para aprobar sus materias de manera regular.

Si bien comprendemos las dificultades complejas que atraviesan algunas familias del mismo modo que muchos profesores han sufrido pérdidas y continúan su labor docente con mística y compromiso, el contexto no puede convertirse en una excusa permanente para no intentar aprender. De la misma forma, hay que destacar que los docentes también enfrentan realidades difíciles y aun así están firmes cumpliendo su deber.

Flexibilidad con compromiso.

Estamos en la mejor disposición de colaborar y flexibilizar las metodologías de aprendizaje para facilitar la prosecución del estudiante (por ejemplo, mediante lecturas pedagógicas guiadas, síntesis analíticas y mapas mixtos de investigación). Sin embargo, la ayuda institucional no se otorga por lástima ni implica degradar la exigencia académica.

El esfuerzo del estudiante tiene un valor incalculable: no es ético ni justo equiparar la calificación de quien se trasnochó, investigó y aprobó con sacrificio durante el lapso regular, con la de aquel que exige una nota aprobatoria sin mostrar ningún interés ni voluntad de trabajo.

La nota final reflejará siempre el grado de compromiso y dedicación demostrado.

A los estudiantes que desean salir adelante: cuenten con todo nuestro apoyo pedagógico, pero pongan de su parte. El conocimiento es el único recurso que nadie les podrá quitar jamás.